„Think Social Now 2.0“ bietet auf unterschiedlichen sozialen Plattformen wie YouTube, Facebook, Twitter, Instagram und viele mehr, präventive und alternative Videos, Bilder und Diskussionen rund um das Thema Gesellschaft, an. Dafür haben für euch ein Weiterlesen ...
Im Rahmen des Projektes werden den Teilnehmenden Kompetenzen im Umgang mit dem Internet und vor allem den sozialen Medien vermittelt und theologische Argumente für ein demokratisches Miteinander im Internet nahegebracht. So wird Aufklärung und politische Weiterlesen ...
Das Projekt „Think Social Now 2.0 – Verantwortung übernehmen im Internet“ entwickelt ein Modell, wie radikalisierungsfördernde und menschenverachtende Internetangebote wirksam begegnet werden kann.
„KursivDenker“ ist ein kreatives Kollektiv aus Schülern, Studierenden und jungen Menschen. Wer kursiv denkt, denkt mehr als quer! KursivDenker sind das kreative Herz und „kursieren“ in der jungen Community. Unabhängig von religiösen oder gesellschaftlichen Debatten, Weiterlesen ...
„Think Social Now 2.0“ bietet auf unterschiedlichen sozialen Plattformen wie YouTube, Facebook, Twitter, Instagram und viele mehr, präventive und alternative Videos, Bilder und Diskussionen rund um das Thema Gesellschaft, an. Dafür haben für euch ein Weiterlesen ...
„Think Social Now 2.0 – Verantwortung übernehmen im Internet“ führt gemeinsam mit den Jugendlichen&Schülern mehrtägige Filmprojekte über das Thema „Hate-Speech im Internet“ durch. Was wir wollen: „Neue Medien“ sind heutzutage nicht mehr wegzudenken! Ob im Weiterlesen ...
Die Schulung der Multiplikatoren & Schlüsselpersonen beinhaltet mehrere Module: Modul 1: Kinder- und Jugendarbeit: Zu den Themenbereichen die in diesem Modul behandelt werden, gehören Kommunikation in der Familie (soziale Gruppe), Selbstreflexion, Konfliktmanagement, Datenschutz und Jugendschutz Weiterlesen ...
Das Projekt „Think Social Now 2.0 – Verantwortung übernehmen im Internet“ entwickelt ein Modell, wie radikalisierungsfördernde und menschenverachtende Internetangebote wirksam begegnet werden kann.
Die Arbeit der muslimischen Gemeinden beschränkt sich meistens auf die interne Gemeindearbeit und den interreligiösen Austausch. Dadurch wurden wichtige Aspekte/Bereiche wie soziale Medien/Internet nicht ausreichend und effektiv genutzt.
Im Rahmen des Projektes werden Kompetenzen im Umgang mit dem Internet und Sozialen Medien vermittelt und theologische Argumente für ein demokratisches Miteinander im Internet gestärkt (Erstellung alternativer Online-Angebote mit Videos, Bildern, Zitaten etc.).
Daneben binden realweltliche Angebote die Jugendlichen in soziale Zusammenhänge ein, was im weiteren Sinne präventiv wirkt.
Zielgruppen sind Jugendliche und junge Erwachsene, Jugendgruppenleiter, Eltern, Imame, Schlüsselpersonen (Lehrer, Sozialpädagogen) und Institutionen.
Das Projekt wurde vom Bundesprogramm „Demokratie leben!“ gefördert, die Freie und Hansestadt Hamburg beteiligt sich mit einer Kofinanzierung.
